“班主任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好多”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够在班主任的(de)生活中占据如(ru)此(ci)特殊的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能(neng)够成为(wei)兔子美好生(sheng)活的秘密(mi)武器(qi)？今(jin)天，就让我们一起走进这个充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔子之(zhi)间那(na)段与众不同的(de)