“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好多(duo)”，一听就让人(ren)不禁莞尔。是什么样(yang)的(de)兔(tu)子，能(neng)够在班主任的生(sheng)活中占据(ju)如此特殊的(de)位置？又(you)是怎样(yang)的软水(shui)，能够成(cheng)为兔(tu)子美好(hao)生活的(de)秘密(mi)武器？今天，就让我们一(yi)起(qi)走进这个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故事(shi)，探索班主(zhu)任(ren)与兔子之间那段与众不(bu)同的