“班主(zhu)任的兔子好软水好(hao)多”，一听就让人不禁(jin)莞(wan)尔。是什么样的兔子(zi)，能(neng)够在班主(zhu)任的生(sheng)活中占据如此特(te)殊的(de)位置？又(you)是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让我们一起走(zou)进(jin)这个充满温暖、幽默(mo)和(he)奇妙(miao)的故事(shi)，探索班(ban)主任与(yu)兔(tu)子(zi)之(zhi)间(jian)那段(duan)与(yu)众不同的