“班主任的(de)兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让人(ren)不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能够在班主任的生(sheng)活(huo)中占据如此特殊的位置？又是怎样(yang)的软水，能够成为(wei)兔子(zi)美好生活(huo)的(de)秘(mi)密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让我(wo)们一起走进(jin)这个充满温暖、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔子之(zhi)间那段(duan)与众不同(tong)的