直播课上的意外收获(huo)"同(tong)学们，今天我们来(lai)学习如何解这道几何题(ti)。"直播间的老师(shi)正(zheng)在(zai)讲解一(yi)道几何证明题，小(xiao)明(ming)却(que)听(ting)得(de)一头雾水(shui)。他挠了挠头发(fa)，看着(zhe)手机(ji)屏幕上密密麻(ma)麻的公式，眉(mei)头越皱越紧。这已经是他这个(ge)月(yue)参(can)加的第五场直播课了。自从学(xue)校开(kai)始(shi)网(wang)课，他就