“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主(zhu)任的生活中占据如此特(te)殊(shu)的位置(zhi)？又是(shi)怎样的(de)软水，能够(gou)成为兔(tu)子(zi)美好生(sheng)活的秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让我(wo)们一起(qi)走进这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那(na)段与众不同(tong)的