“班主任的(de)兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔(er)。是(shi)什(shi)么(me)样的兔子，能够在班(ban)主任的生活中(zhong)占据如此特殊(shu)的位置(zhi)？又是怎样的软(ruan)水(shui)，能(neng)够成为(wei)兔子美(mei)好生(sheng)活的秘密武器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让(rang)我们一起走进这个(ge)充(chong)满温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故(gu)事，探索班主(zhu)任(ren)与兔子之间那段与众不同的(de)