“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔(er)。是什么样(yang)的(de)兔(tu)子，能够在班主任(ren)的生活中占据如此(ci)特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎样的(de)软水，能够成为兔子美好生活的秘密武(wu)器？今天，就让我们一起走进这(zhe)个充满(man)温暖、幽默和奇妙的(de)故(gu)事(shi)，探(tan)索班主任(ren)与(yu)兔子之间(jian)那(na)段与众不同的