“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么样(yang)的兔(tu)子，能够在班主任的生活(huo)中占据如此特殊(shu)的(de)位(wei)置？又是怎(zen)样(yang)的(de)软水，能(neng)够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的秘(mi)密武器？今天，就(jiu)让(rang)我们(men)一起走进这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽(you)默和(he)奇妙(miao)的(de)故事，探(tan)索班主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众不同(tong)的