“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能(neng)够(gou)在班主任的生(sheng)活中占据如此特(te)殊的位置(zhi)？又是怎(zen)样的(de)软(ruan)水，能够成为(wei)兔子美(mei)好(hao)生活的秘密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让(rang)我们(men)一(yi)起走进这(zhe)个充满(man)温暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔子之间(jian)那(na)段与众不同的