“班主任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在班(ban)主任的生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊的位(wei)置？又是(shi)怎(zen)样(yang)的软水，能够成为(wei)兔(tu)子(zi)美好生活(huo)的秘密武(wu)器？今天，就让我们(men)一(yi)起走(zou)进(jin)这个充满温暖、幽默和(he)奇妙的故(gu)事(shi)，探(tan)索班主任(ren)与兔子(zi)之(zhi)间那段与(yu)众不同的