“班主任的兔(tu)子好软水(shui)好多”，一听(ting)就(jiu)让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊的位置？又是怎样的(de)软水(shui)，能够成为兔(tu)子(zi)美好生活的(de)秘密武器？今天，就让(rang)我们一起走进这个(ge)充(chong)满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故(gu)事(shi)，探(tan)索(suo)班主任与(yu)兔(tu)子之(zhi)间那段与(yu)众(zhong)不(bu)同的