“班主任(ren)的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能够(gou)在班(ban)主任的(de)生(sheng)活中占据如此特(te)殊(shu)的位置？又是(shi)怎样的软水，能(neng)够(gou)成为兔(tu)子美好生活(huo)的(de)秘密武器？今天，就让我们一起走进(jin)这(zhe)个充(chong)满(man)温暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探索(suo)班主任与(yu)兔(tu)子之间那(na)段与众不同的