“班(ban)主任(ren)的兔子好软(ruan)水好多”，一(yi)听就让(rang)人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样(yang)的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生活中(zhong)占据如此特殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够(gou)成(cheng)为兔(tu)子(zi)美好生活的秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我们(men)一(yi)起(qi)走(zou)进这个充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事，探索班主任与兔子之(zhi)间那段与众(zhong)不同的