“班主任的兔(tu)子好软(ruan)水(shui)好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的(de)兔(tu)子，能够在班主任(ren)的生活(huo)中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子美好生(sheng)活的(de)秘密(mi)武器(qi)？今(jin)天，就让我们(men)一起走进这个充(chong)满温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探索班主(zhu)任与兔(tu)子之间那(na)段与(yu)众不同的(de)