“班(ban)主任(ren)的兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能够在班主(zhu)任(ren)的生(sheng)活中(zhong)占据如此特殊的位置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能够成为(wei)兔(tu)子美好(hao)生活的(de)秘密武器？今天(tian)，就(jiu)让我(wo)们一起走进这个(ge)充(chong)满(man)温暖、幽默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索(suo)班主任(ren)与兔子(zi)之(zhi)间那段与(yu)众不(bu)同的