“班主任的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞(wan)尔(er)。是(shi)什么(me)样的兔子，能够在班主任的生活(huo)中占(zhan)据(ju)如此特殊(shu)的位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔(tu)子(zi)美好生(sheng)活(huo)的秘密(mi)武器？今天，就(jiu)让我们(men)一起走进这个(ge)充(chong)满(man)温(wen)暖、幽(you)默和奇(qi)妙的故事，探索班主任与(yu)兔子之(zhi)间那(na)段与众不(bu)同的