“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一(yi)听(ting)就(jiu)让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的(de)生活(huo)中占(zhan)据如此特(te)殊的(de)位置？又是怎样的软(ruan)水(shui)，能够成为(wei)兔子美好(hao)生活(huo)的(de)秘(mi)密武器(qi)？今天，就让我(wo)们一起走进这个充满温暖、幽(you)默(mo)和奇妙的(de)故事，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间那段与众不同的