直播课上的(de)意(yi)外收获(huo)"同学们，今(jin)天我们来(lai)学习(xi)如何解这道几何(he)题。"直播(bo)间的老师正在讲解一道几何证明(ming)题，小明却听得一头雾水。他挠了挠头发，看(kan)着手(shou)机屏幕(mu)上(shang)密密(mi)麻(ma)麻的(de)公式，眉(mei)头越皱越紧。这已经是(shi)他(ta)这个月(yue)参加的第五场直(zhi)播课了。自(zi)从学校开始(shi)网课(ke)，他(ta)就