“班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)兔(tu)子(zi)好软(ruan)水好多”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是(shi)什么(me)样(yang)的兔子，能(neng)够在班主任的生活中占据如(ru)此特(te)殊的位置(zhi)？又是怎样的软水，能(neng)够成为(wei)兔子美好(hao)生活的秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我们一起走进(jin)这个充满(man)温(wen)暖、幽(you)默和奇妙的故事，探索班主任与兔子之间(jian)那段与众不同的