“班主(zhu)任的兔(tu)子好(hao)软水(shui)好多”，一听就(jiu)让人不禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够(gou)在班主任(ren)的生(sheng)活中占据如此特殊的位置？又是怎样的软水(shui)，能(neng)够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让我(wo)们一起走进这(zhe)个充满温暖、幽(you)默和奇(qi)妙(miao)的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔(tu)子之(zhi)间那段(duan)与(yu)众不同(tong)的