“班主任的兔子好(hao)软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班(ban)主任的生(sheng)活中占(zhan)据(ju)如此特殊的位(wei)置？又是怎样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子(zi)美(mei)好生活的秘密武器？今天，就(jiu)让(rang)我们(men)一起走进这(zhe)个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇妙的(de)故事(shi)，探索班(ban)主(zhu)任与(yu)兔(tu)子之间(jian)那段与(yu)众不同的