“班主任(ren)的兔子好软(ruan)水(shui)好(hao)多”，一(yi)听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子(zi)，能够在(zai)班主(zhu)任的生活中占(zhan)据(ju)如此特殊的位置(zhi)？又是(shi)怎样的软水，能(neng)够(gou)成为兔子美好(hao)生活的秘密武器？今(jin)天，就让我们一起(qi)走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的(de)故(gu)事，探(tan)索(suo)班主(zhu)任(ren)与兔(tu)子之间那段与众(zhong)不(bu)同的