“班主(zhu)任(ren)的兔子好软水(shui)好(hao)多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔子，能(neng)够在(zai)班主任(ren)的(de)生活中占据如此(ci)特殊的(de)位置(zhi)？又是(shi)怎样(yang)的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子(zi)美好生活的秘密武器？今天(tian)，就让我(wo)们一起走进这个充满温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探索(suo)班(ban)主任与兔(tu)子之间那段与众不同的