“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是(shi)什么(me)样的(de)兔子，能够在班主任(ren)的生(sheng)活中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎样的(de)软(ruan)水，能够成为(wei)兔子(zi)美好生(sheng)活的(de)秘密武器？今天，就(jiu)让(rang)我们(men)一起走进这个充(chong)满(man)温暖、幽默和奇妙的故(gu)事(shi)，探(tan)索(suo)班主任(ren)与兔子之间那(na)段(duan)与众不同的