“班主任的兔子(zi)好(hao)软水好多”，一听就让人不禁(jin)莞(wan)尔(er)。是(shi)什么(me)样的兔子(zi)，能(neng)够(gou)在(zai)班主任的生活中占据如(ru)此(ci)特殊(shu)的位置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够(gou)成为(wei)兔(tu)子美好(hao)生活的(de)秘密武器(qi)？今天，就让我们一起走进这个(ge)充满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔子(zi)之间那段与(yu)众不同的