“班主任的兔(tu)子好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不(bu)禁(jin)莞(wan)尔。是(shi)什么样(yang)的兔子(zi)，能够在班主任的生活中占据如此特(te)殊的(de)位置？又是怎样(yang)的软水，能(neng)够(gou)成(cheng)为兔子(zi)美好生活的秘密(mi)武器？今天，就(jiu)让我们一起走(zou)进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的故事，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间那段与众(zhong)不同的(de)