“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的(de)兔子，能够在班主任(ren)的生活中(zhong)占据(ju)如此特殊的位(wei)置？又(you)是怎样(yang)的软水(shui)，能够成为(wei)兔子美好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今天，就(jiu)让我们一(yi)起(qi)走(zou)进(jin)这个充满温暖、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探(tan)索班(ban)主(zhu)任与兔(tu)子之间(jian)那段与众不(bu)同的