“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人(ren)不禁莞尔(er)。是(shi)什么样的(de)兔子，能够在班(ban)主任的(de)生活中占据(ju)如此特殊的(de)位置(zhi)？又(you)是怎样(yang)的软水，能够成(cheng)为(wei)兔(tu)子美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充满(man)温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索(suo)班主(zhu)任(ren)与兔子之间那段与众(zhong)不(bu)同的