“班主任(ren)的兔子(zi)好(hao)软水好多”，一(yi)听(ting)就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够(gou)在班(ban)主(zhu)任的(de)生活中占据如(ru)此特殊的(de)位置？又是(shi)怎样(yang)的软(ruan)水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生活的秘密武器？今(jin)天，就让(rang)我们(men)一起走进(jin)这个充满温暖、幽默(mo)和(he)奇妙的故(gu)事，探索班主任(ren)与兔子之间那段与众不(bu)同(tong)的