直(zhi)播课(ke)上的意外收获"同学们，今(jin)天我(wo)们来(lai)学习如何解(jie)这道几何题(ti)。"直播间的老师正(zheng)在讲解一道(dao)几何证(zheng)明题，小明(ming)却(que)听得(de)一头雾水。他(ta)挠了挠头发，看着(zhe)手机(ji)屏幕(mu)上密密麻麻的公式，眉头越皱越(yue)紧。这已(yi)经(jing)是(shi)他这个(ge)月(yue)参加(jia)的(de)第五场(chang)直播课(ke)了。自(zi)从学(xue)校开始网课，他就