“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一听就(jiu)让人(ren)不(bu)禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够(gou)在班(ban)主(zhu)任(ren)的生活中占据如(ru)此特殊(shu)的位置？又是怎样的软水，能(neng)够成为兔子(zi)美好生活的秘密(mi)武(wu)器(qi)？今天，就让我们一起(qi)走(zou)进这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的(de)故事，探索班主任(ren)与兔子之(zhi)间那段(duan)与(yu)众不同的