“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能够在班(ban)主任的生(sheng)活(huo)中占据(ju)如此特殊的位(wei)置？又是怎样的(de)软(ruan)水(shui)，能够成为兔(tu)子(zi)美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我(wo)们一起走进(jin)这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故(gu)事(shi)，探索(suo)班主任与兔子(zi)之间那段与(yu)众(zhong)不同的