“班主任(ren)的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔(er)。是什(shi)么(me)样的兔子，能够在班主任的(de)生活(huo)中占(zhan)据(ju)如此特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样的软水，能够成(cheng)为兔(tu)子(zi)美(mei)好(hao)生活的(de)秘密武器？今天，就(jiu)让我们一起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的(de)故事，探索班主任与兔(tu)子之间那段与众(zhong)不同的(de)