“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让(rang)人(ren)不禁(jin)莞尔。是(shi)什(shi)么(me)样的(de)兔子，能够在(zai)班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如此特殊的位置？又是怎(zen)样(yang)的软水(shui)，能够(gou)成为兔子美(mei)好生活的秘密武(wu)器？今天，就让(rang)我们一起走(zou)进(jin)这个充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙的故(gu)事，探索班主任与兔子之(zhi)间那段(duan)与众不(bu)同的