“班(ban)主(zhu)任的(de)兔子好(hao)软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是(shi)什么样的(de)兔子(zi)，能够在班主任的生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能够成为兔子美好生活(huo)的秘密(mi)武(wu)器？今天(tian)，就让我们一起走(zou)进(jin)这个充(chong)满温(wen)暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事，探索班(ban)主任与兔子之间那段与(yu)众不同的