“班主(zhu)任的兔子(zi)好软(ruan)水好多(duo)”，一听(ting)就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔(tu)子(zi)，能够在班主任的生活(huo)中占(zhan)据如此特殊(shu)的(de)位置？又是怎样的软(ruan)水，能够成为兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就让我(wo)们一起(qi)走(zou)进这个充满温暖、幽默(mo)和奇妙的故(gu)事，探索班(ban)主任(ren)与兔子之(zhi)间那段与众不同的