“班主(zhu)任的兔子好软水好多(duo)”，一听就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能够在班主任的(de)生活中占据如(ru)此特殊(shu)的位置(zhi)？又是怎样(yang)的软水(shui)，能(neng)够(gou)成为兔(tu)子美好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让(rang)我(wo)们(men)一(yi)起走进这个充满温暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之间那段与众不同的