“班主(zhu)任的(de)兔子(zi)好(hao)软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的(de)兔子，能(neng)够在班主任的生活中占据如此特殊的(de)位置？又(you)是怎样的软水，能够成为兔(tu)子(zi)美(mei)好生活的秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天，就(jiu)让(rang)我们一起走进这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的(de)故(gu)事(shi)，探索班主任与兔(tu)子之间那段与(yu)众不同的