直播课(ke)上的意外收(shou)获"同(tong)学们，今天我们(men)来学习如何(he)解(jie)这道几何(he)题。"直播间的老师正(zheng)在讲(jiang)解(jie)一道(dao)几(ji)何证明(ming)题(ti)，小明却(que)听得(de)一头(tou)雾水。他挠了挠头发(fa)，看着手机屏幕上密密(mi)麻麻的公式，眉头越(yue)皱越紧。这(zhe)已经是(shi)他这个月(yue)参(can)加的第(di)五场直播课了(le)。自从学校(xiao)开(kai)始网课，他就