“班主(zhu)任的兔(tu)子好软水好(hao)多”，一听(ting)就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够(gou)在班主任的生活中占(zhan)据如此特殊的位(wei)置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活的秘密武器？今天(tian)，就(jiu)让我们一起走(zou)进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇(qi)妙(miao)的(de)故(gu)事(shi)，探(tan)索(suo)班主任(ren)与(yu)兔子(zi)之(zhi)间那段与众不同的