“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任的(de)生活中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样的软水(shui)，能(neng)够成为兔(tu)子美好(hao)生活的秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我们一(yi)起走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙(miao)的(de)故事，探索班(ban)主(zhu)任与兔子之间那段与众不同的