“班(ban)主任(ren)的兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的(de)兔(tu)子，能够(gou)在班主任的(de)生活中占(zhan)据如此特(te)殊(shu)的位(wei)置(zhi)？又是怎样的(de)软(ruan)水，能(neng)够成为兔子美好生活的秘密武器？今天(tian)，就让我们一起(qi)走(zou)进这个(ge)充满温(wen)暖、幽(you)默和(he)奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间那(na)段与(yu)众(zhong)不同(tong)的