“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔(er)。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生活(huo)中占据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样(yang)的(de)软水(shui)，能(neng)够成为兔子美(mei)好生活(huo)的秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让我们一(yi)起走进(jin)这个充满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的(de)故(gu)事，探索(suo)班主(zhu)任(ren)与兔子之间那(na)段(duan)与(yu)众(zhong)不(bu)同的