“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任的(de)生活中占据如此(ci)特(te)殊的位置？又是(shi)怎样(yang)的软水，能够成(cheng)为兔子美好生(sheng)活的秘密武(wu)器？今天，就让我们(men)一起走(zou)进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索(suo)班(ban)主任(ren)与兔子之(zhi)间(jian)那段与众不同的(de)