“班(ban)主任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主(zhu)任的生活中占(zhan)据(ju)如(ru)此特(te)殊的位置？又(you)是怎样的软(ruan)水，能够成为兔子(zi)美好(hao)生(sheng)活的(de)秘(mi)密武器？今(jin)天(tian)，就让我们(men)一起走进这(zhe)个充(chong)满温暖、幽(you)默(mo)和奇(qi)妙的故事，探索(suo)班主任与兔子之间(jian)那段与众不同的