“班主任的兔子(zi)好软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔(er)。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够(gou)在班主(zhu)任的生(sheng)活中占据如此特(te)殊的位置(zhi)？又(you)是怎(zen)样的(de)软水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就(jiu)让(rang)我(wo)们一(yi)起走(zou)进这个充满温暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故(gu)事，探(tan)索(suo)班(ban)主任与兔子(zi)之间那段与众不同的