“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一(yi)听就让人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能(neng)够在班主任的(de)生活中占据(ju)如此特殊的位(wei)置？又是怎(zen)样(yang)的(de)软水，能够成为兔(tu)子美好(hao)生活的秘(mi)密武器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让我们一起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔(tu)子之(zhi)间那段与众不(bu)同的