“班(ban)主任的兔(tu)子(zi)好软水好多”，一听(ting)就让人不禁(jin)莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子(zi)，能够在班主任的生(sheng)活中占据如此(ci)特殊的(de)位(wei)置？又是怎样的软水，能(neng)够成为兔子(zi)美好生活的秘密(mi)武器(qi)？今天，就让我们(men)一起走进(jin)这个(ge)充满(man)温暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索(suo)班主任与兔子(zi)之间那段与众(zhong)不同的