“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔子(zi)，能够(gou)在班主任的生(sheng)活(huo)中(zhong)占据如此(ci)特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘密武器？今(jin)天，就(jiu)让我(wo)们(men)一(yi)起走(zou)进这个充满温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故(gu)事，探索班主任(ren)与兔子之间那段(duan)与众不同的